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热烈祝贺我院四位教师荣获北京语言大学第十三届科研报告会科研论文奖项
发布日期:2020-11-02浏览次数:字号:[ ]

10月24日,北京语言大学第十三届科研报告会隆重举行。汉语进修学院共提交13篇论文,其中张林军、李琳、张惠芬、孟艳华四位教师的论文分别荣获一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

第十三届校科研报告会共评选出获奖论文64篇,我院四位教师脱颖而出,显示出教师们的科研热情和较高的科研能力,标志着汉语进修学院的科研工作取得的新成绩。


张林军老师荣获论文一等奖

李琳老师荣获论文二等奖

张惠芬老师荣获论文三等奖

孟艳华老师荣获论文优秀奖

 

另附北京语言大学第十三届科研报告会获奖论文名单

 

(同一奖项内按作者音序排列)

序号

作者

单位

论文题目

一等奖

1

   

语言科学院

谈汉语声调的描写

2

陈民镇

中华文化研究院

《尚书》的文体分类与晚书辨伪——基于清华简《书》类文献与晚书的比较

3

冯胜利

刘丽媛

语言科学院

论语体语法的生物原理与生成机制

4

韩玉国

汉语国际教育学部

 

“意识提升”理论与汉语语法教学

5

张宝林

崔希亮

汉语国际教育研究院

中国书法国际

传播研究院

“全球汉语中介语语料库”的建设平台与检索功能

6

张劲松

信息科学学院

汉语焦点重音的可视化训练研究

7

张林军

汉语国际教育学部

Categorical Perception of Chinese Lexical Tones by Late Second   Language Learners with High Proficiency: Behavioral and Electrophysiological   Measures

二等奖

1

陈戎女

人文社会科学学部

《城邦恩仇》:跨文化戏曲中的人物重塑和意义

2

房艳霞江  

汉语国际教育学部

心理学院

Effects of Awareness–raising Instruction on   the Acquisition of Formulaic Sequences by Chinese Second Language Learners

3

贾烈英

人文社会科学学部

习近平中国特色的大国外交思想内涵

及实现方式研究

4

   

汉语国际教育学部

屏幕录像场域教学模态的代偿途径

——以初级汉语教学为例

5

刘鹏远田永胜杜成玉邱立坤

信息科学学院

多目标情感分类中文数据集构建及分析研究

6

刘云海

外国语学部

朝鲜语“- 되다”体貌用法演变的类型学考察

7

卢德平

姚晓霞

语言学系

中国城市政治语言景观的符号学构成

8

    铖玄  

李双依

人文社会科学学部

新冠肺炎疫情背景下高校学生

思想政治教育工作路径探究

9

强星娜

汉语国际教育学部

无定预期、特定预期与反预期情状的多维度考察

10

 

中华文化研究院

儒家哲学核心范畴的现代阐释

——以钱穆在“知情意”框架下论“情”为中心

11

王艳莉

艺术学院

齐尔品与中国音乐的海外传播

12

   

体育教学部

传统武术的哲学思想渊源及内家拳的形成与发展

13

张红梅

商学院

国内大循环的供给网络:基于省际贸易增加值数据

14

   

马克思主义学院

抗疫斗争的意识形态考量

15

   

中华文化研究院

道之所存,师之所存——关于研究生培养

三等奖

1

   

语言科学院

达斡尔语腭化辅音实验研究

2

蔡建永江  

汉语国际教育学部

心理学院

汉语二语文本可读性级别的专家评定

及其信效度检验

3

   

中华文化研究院

晚唐中日佛教美术交流的多维面貌

——以圆仁日记为中心的考察

4

程璐璐

汉语国际教育学部

面向经贸类本科专业学习的预科生词汇需求分析

5

种一凡

汉语国际教育学部

借助汉语混合式教学中的交叠特性的教学设计及实践

6

   

人文社会科学学部

狩野直喜校《元曲选》卷首抄本与

《元刊杂剧三十种》覆刻之初的元曲研究

7

李秀梅

马克思主义学院

习近平关于爱国主义重要论述

所蕴含的科学思想方法

8

   

汉语国际教育研究院

复合动词的结构类型与无标记转类的关系及其解释

9

任国俊

语言科学院

语言接触视域下元曲ABCD四字格词来源探析

10

   

图书馆

中古汉语阳声韵、入声韵字在

冲绳方言中的韵尾标记

11

孙亚鹏

培训学院

政治言说:柏拉图与韩非修辞观之比较

12

徐式婧

国际学生教育政策与评价研究院

汉语条件句关联标记的发展与

句法结构发展间的互动关系

13

   

外国语学部

高校日语教师信念调查研究

14

   

发展规划处

老舍在美国的中国故事书写研究

——以《四世同堂·饥荒》为中心

15

张惠芬

汉语国际教育学部

试论威妥玛《语言自迩集》的语法教学观

——以被动句为例

16

朱凌泽

体育教学部

高校武术教学常见问题及解决路径

——基于学习环境设计的视角

17

朱文文

汉语国际教育学部

词内结构与字词知识对初级阶段汉语学习者词义猜测的影响

优秀奖

1

程潇晓

汉语国际教育学部

面向汉语二语教学的专业术语判定方法研究

2

高明乐

外国语学部

动结式的事件结构和句法生成

3

 

汉语国际教育学部

情态动词否定的英汉对比

4

 

人文社会科学学部

网络文学中的神话面具:断裂还是新生?

5

李建成

汉语国际教育学部

不同调节工具类型的汉语口语技能习得机制研究

6

刘连娣

外国语学部

中澳大学生配对讨论互动模式对比研究

7

刘智媛

商学院

Analyzing   Characteristics and Development Prospects of the RMB Exchange Rate Regime

8

孟艳华

汉语国际教育学部

结合习得偏误的“到底”语义地图模型研究

9

施春宏

语言科学院

合成复合词系统的生成机制研究

——基于语体语法的视角

10

 

商学院

非贸易品、不完备金融市场与汇率波动

11

帅志嵩

汉语国际教育研究院

从“方式”到“结果”的语义演变

12

 

汉语国际教育学部

浅谈体裁教学法在中高级汉语阅读教学中的应用

——以汉语二语说明文教学为例

13

王咸慧

汉语国际教育研究院

叹词“啊”的韵律特征及应答功能

14

 

人文社会科学学部

“讲好中国故事”:超级童媒IP跨文化传播的文化属性和商业属性

15

 

汉语国际教育学部

基于社会采访活动的语用发展研究

16

席加兵

人文社会科学学部

文艺复兴还是启蒙运动?——对胡适“中国的文艺复兴”思想的再评价

17

徐晓飞

商学院

金融发展与二氧化碳排放:促进还是抑制?

——中国数据的再验证

18

杨林坡

马克思主义学院

习近平“国际话语权”理念分析

19

战立侃

语言康复学院

Non-factual Property Entailed by   Conditionals Has to Be Acknowledged by a Valid Theory of Verbal Reasoning

20

 

余婧思

霍  琳

余  婷

白雪玉

刘  微

吴雪钰

信息科学学院

汉语国际教育学部

后疫情时期汉语国际教育热度监测——基于网络搜索数据的测度与应用研究

21

张美霞

汉语国际教育学部

汉语动词“对”的语义演变

22

 

国际学生教育政策与评价研究院

数学学习焦虑与学业成绩的关系:学习机会的调节作用

23

 

郝一培

张恩璐

汉语国际教育学部

Manner-Path   Conflated Verbs and Motion Events Representation in Chinese

24

 

教师工作部

主体间性理论视域下的师生关系微探

25

 

汉语国际教育学部

“礼”的语言文化研究

 

 





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