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博导/硕导(专家教授)  
李慧
发布日期:2021-03-31浏览次数:字号:[ ]


李慧,1971年生,女,文学硕士学位,副研究员教授,硕士生导师

 

教育背景

1989-1993  山西大学文学学士

1994-1997  南开大学文学硕士

 

工作经历

1997-2011 北京语言大学汉语水平考试中心

2011-2016 美国乔治华盛顿大学东亚语系

2016-   北京语言大学汉语进修学院初级系

 

学术成果

专著

《汉语作为第二语言的测试研究》,北京语言大学出版社,2011年

合著《语言测试概论》,商务印书馆,2013年8月

 

论文

1.汉语水平考试初中级考试能力差异的检验,  《中国考试》(CSSCI来源) 2011年第1期

2.现代汉语“把” 字句的语义特征  《汉语学习》1997年第5期

3. 汉语水平考试(初中等)阅读理解命题的效度考虑   《汉语学习》2000年第3期

4.汉语水平考试J323卷语法词汇与阅读理解的相关分析  《考试研究文集[第一辑]》2000年

5.汉语能力测验客观化试题的命题原则  《汉语水平考试研究》 经济科学出版社 2002年

6.汉语水平考试J324卷构想效度的验证研究  《汉语水平考试[HSK]研究》 商务印书馆 2006年

7.汉语水平考试(改进版)写作考试的设计与研究  《汉语水平考试(HSK)改进版研究》2010年

 

研究项目

1. 作为项目负责人承担“汉语水平考试研究”中“验证性因素分析”子课题的研究(国家汉办项目,已结项),2003年

2 作为项目成员参与“长城汉语”教材的开发,负责语言测试部分的设计开发(国家汉办项目,已结项),2004年

3 作为项目负责人承担校级青年基金项目《汉语水平考试(HSK)常模研究》(已结项),2004-2006年

4 作为项目组成员,开发实用汉语水平考试认定考试(C.TEST),完成了所承担的部分(已结项),2005-2007年

5作为项目组成员开发C.TEST口语面试,完成了所承担的部分(已结项),2006-2007年

6 作为项目负责人承担校级青年科研项目《面试型口语考试面试官的引导技术与策略》(已结项),2009-2010年

7作为项目成员参与汉语作为第二语言的能力标准(教育部人文社科重点研究基地重大项目), 2009-2011年

8作为项目负责人开设《语言运用》实验课。项目已如期结项       2017年

 

开设课程

进修生课程:初级汉语综合课  初级汉语读写课  初级汉语听说课  HSK4级汉语应用课

研究生课程:汉语水平测试与研究

慕课:初级汉语阅读与写作

 

国际交流

2003 美国孟菲斯大学英语系访问学者

2011 美国乔治华盛顿大学东亚语系任教

2017 美国哥伦比亚大学外语教师培训暑期班学习





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